２０２０年６月１３日（土）

行事です。

『第２回オンライン保護者の集い』を実施致しました。

高校２年生～小学５年生の保護者様が（１～２名）参加して
いだたきました。色々お話を聴かせていただき、
心より感謝しております。有難うございました。

今回コロナ禍の中、
突然の休校、課題提出でしたが、
親子で、何とか乗り越えられたようでした。

保護者様から、
「学校は、課題を見て、成績を出すのかどうか？」
「特に、実技教科は、高校入試時、内申点が２倍になるので、
大きい比率になるにもかかわらず、課題で判断するかどうか？」
といった、『今回のような提出物で成績を判断材料にするのか』という
疑問が出ました。

その点について、
「学校によって、教科によって、成績のつけ方が違う
ということがある。」といった、
ご兄弟がいらっしゃる保護者様から、
伺いました。

鈴木学院長からは、
「提出物は、内容はともかくとして、
一生懸命やっている所をアピールして、
必ず出す。」ということを皆様に申し上げました。

他にも、興味深い意見が出ましたので、
後日ブログに書きます。

２０２０年６月１２日（金）

中１英語（テレラーニング）です。

学校での英語の進度を聞くと、
アルファベットや英単語のような
「最初」を学んでいる学校と
３課（一般動詞）を進んだ学校と
すごく差がありました。

３課まで、進んでいる学校は、
小テストも終わっているようです。
少し早いペースです。

このような状況下ですが、
生徒さんのお話を聞いていると、
きちんと学習している
印象を持ちました。

学校間の進度差はどうしてもありますが、
生徒さん個人の学力差が大きく生じて、
辛い思いをしないよう、注意しながら、
指導を行いたいです。

２０２０年６月１１日（木）

入試のことです。

東京都立高校入試について、
東京都教育委員会から、発表がありました。

推薦に基づく選抜…１／２６・２７
学力検査に基づく選抜…２／２１で、
前年と同じ日程です。

従来と違うのは、出題範囲です。
除外される内容が、
国語　中３の教科書で学習する漢字
数学　三平方の定理、標本調査
英語　関係代名詞
社会　公民的分野『私たちと経済』の「国民生活と政府の役割」
　　　　　　　　『私たちと国際社会の諸課題』
理科　第１分野　『運動とエネルギー』の「力学的エネルギー」
　　　　　　　　『科学技術と人間』
　　　第２分野　『地球と宇宙』の「太陽系と恒星」
　　　　　　　　『自然と人間』
です。

詳細は 、東京都教育委員会ＨＰの
「中学校等の臨時休業の実施等を踏まえた、令和3年度東京都立高等学校入学者選抜等における配慮事項について」でご確認ください。

２０２０年６月１０日（水）

中３英語、テレラーニングです。

中３生や保護者様は入試に関して、
今年は不鮮明なので、
今まで以上に不安を抱えている
可能性があります。

入試の出題範囲が狭くなるという、
噂がありますが、中学生で学習すべき内容は
終わらせるカリキュラムを組んでおります。
入試の情報は、どんどん収集を行います。

いぶき生たちは、おかげさまで、
３月に新年度を迎えてから、順調に進みました。

来週からは、グループ生は全員、
通塾になりますので、
オンライン授業で、もし補い切れていない
ことがあれば補い、来年の入試に対する
不安を徐々に払しょく出来るよう
授業を行います。

また７月５日に、保護者会と生徒向けガイダンスを
実施する予定です。安全面配慮しながら、
徐々に受験に向けて、始動します。

２０２０年６月９日（火）

中２英語、テレラーニングです。

日程が発表された中学校数校があります。
７月中に行われるそうです。

上旬、中旬、下旬と学校により、
まばらです。

このような学校側のお知らせに対して、
いぶき生達はあまり動揺はありません。
淡々と受けて止めているようです。

今、生徒さんと一緒に出来ることは、
準備出来るものを見つけて、
学習を続けるのみです。

今後も、学校現場は、
変動があると思いますが、
いぶき生達のように、
柔軟性をもって、乗り越えたいです。

２０２０年６月８日（月）

小学生英語、オンライン授業です。

生徒さんの小学校では、
６月１日から、分散登校が始まりました。

感想を聞くと、
「課題が多い…」とのこと。

今までにない出来事なので、
生徒さんや保護者様の情報を
伺いながら、学校の動きを注視します。

授業中、私の方で、ある文字を発音して、
ｚｏｏｍ上のホワイトボードに
書いてもらいました。

ある先生の言葉を思い出しました。
以前も、このブログに書きましたが、
株式会社　mpi松香フォニックス研究所の
松香洋子先生は、
「子供の指導は、生クリームの泡立てと同じだ。」
とおっしゃっていました。

生徒さんに対して、あきらめずに、
生クリームの角が立つまで、
泡立て器を動かし続けるのと同様、
何度も繰り返し
質問して、確認を行います。

２０２０年６月６日（土）

講師たちの頑張りです。

以前、テレワークの講師が２名いることを
このブログ書きました。

Ｕ講師が、この２名に、
生徒さんの授業内容などを
引き継げるように、新しく電子化した
システムを作りました。

今日は、Ｉ講師が
「このシステムを引継ぎだけの
使い方だけではなく、受験生の学習計画や
非受験生は、定期試験の日時と範囲など
情報共有を出来るようにしよう。」
というアイデアが出ました。

しかし、その後Ｓ講師が、
従来の通りでないと、
授業中見づらいという話になりました。

コロナ禍でなければ、
このような電子化の話は
出てきませんでした。

また、毎月一回開催のミーティング以外で、
このようなディスカッションは
ありませんでした。

オーバーかもしれませんが、
彼らであれば、今後どのようなことが
起こっても、「発想力」で乗り越えられそうです。

同時に私自身、この出来事が
大変励みになり、
刺激になりました。

２０２０年６月５日（金）

中１英語（テレラーニング）です。

中学校の進度を聞きました。

「まだ授業していない」
「３課に入っている」
「『ＡＢＣ』…を書いた」等
とのことです。

例年通りにはならない、
今年ですが、
生徒さんから、学校の状況を聴き、
彼らにとって、必要な事柄を
取捨選択して、先手を打てるよう、
指導します。

２０２０年６月４日（木）

行事です。

６月１３日（土）に
『第２回オンライン保護者の集い』を開催します。

オンラインの授業を実施していることもあり、
保護者の方がいらっしゃり、
生徒さんの様子を伺うことが多いです。

学校はもちろん、ご家庭で
どう過ごされているかを聴くことで、
その生徒さんのみならず、
他の生徒さん達に役立つ情報
だったりしますので、
保護者様のお話は大変助かります。

今回、午後４：００～５：００に私立中と高校生向け
午後８：００～９：００に区立小中学校向け
という時間帯に分けました。

ＰＣの画面上ですが、お会いできることを
楽しみにしております。

２０２０年６月３日（水）

番外編です。

宣言が解除され、
近所のスターバックスが先週から再開し、
よく見かけていた店員さんたちが
いらっしゃり、ホッとしました。

「新しい生活様式」を実践して、
何日か経ちますが、
早く慣れたいものです。

慣れるといえば、
生徒さん達の学校の多くが
6月1日から、分散登校が
始まりました。

学校の様子を聞くと、
クラスが半分の人数だったり、
給食はお話してはいけない等
少し不便そうです。

しかし、生徒さんが学校に行くことで、
大変ながらも、生き生きしている
ような気がします。

来月から、徐々に戻し、
定期試験も行うようです。

先が見えない事が多いですが、
今出来る事を考えて、
彼らと一緒に、一歩一歩
進んでいきたいです。