２０２４年１１月２日（土）

中３社会試験対策です。

２～３中学校の合同クラスを
３クラス編成にしました。

学校授業の様子を聞きながら、
学校ごとに合わせて、
対策しました。

以前に比べて、
学校の授業の受け方が良くなったのか、
詳しく説明してもらいました。

この姿勢で試験を乗り越えられることを
祈ります。

２０２４年９月２８日（土）

中３社会試験対策です。（一部の学校）

今回は、一学期にいぶきで
学習した単元が試験範囲になり、
授業中のやり取りを通じて、
思い出すことが多かった様子でした。

分かりづらい説明を
聞き返したり、質問が鋭かったです。

０の状態で全然わからずに講師に尋ねるのと、
ある程度習った上で、
「ここがわからない」との尋ね方では、
定着度がかなり違います。

試験に向けて、
能動的な姿勢が表れているのは
良い兆候だと取れます。
今後も1人ひとり
見逃さないようにしたいです。

２０２４年６月１５日（土）

中３社会試験対策です。（一部の学校）

地理と歴史と公民の３分野の学校があり、
通常授業で学習していない所を
中心に演習を行いました。

定期試験前は学校への提出物が多くなります。
しかし、提出物を仕上げる＝試験勉強になる
いぶき生は限られます。

学校のワーク類は、
簡単すぎる場合と難しい場合があるので、
試験勉強になるかどうか見極めて、
生徒さんのレベルに合わせて、
アドバイスもします。

今日の生徒さん達は、範囲が広いので、
全体をチェックできる問題を用意して、
確認しました。

もちろん提出物は出さないと、
成績に響くので、
必ず提出するように伝え、

一方で、いぶきの試験対策授業では、
効率よく、試験勉強が出来るよう、
生徒さんに合わせた問題で
授業を行っています。

２０２３年１１月１１日（土）

中３社会試験対策です。（一部の学校）

社会の試験範囲は、
歴史、政治、経済で、
ページ数が多いので、
生徒さんも課題と試験勉強に追われて
いるそうです。

授業中生徒さんに、
「この内容、学校でやった？」と聴くと
「やった！」
「『ここは出す』と言っていた！」
と元気よく伝えてくれます。

今回は、少数クラスで、
中３生は志望校が決まる最後の試験で、
切羽詰まっているような
質問が多かったです。

学校の授業内容を真面目に身に付けようと、
しない限りは、なかなか、そのような発言が
出てきません。彼らと接していて、
真剣さや成長を感じられます。

学校ごとの試験対策は、
学院長が全員が受けられるように、
必要な教科の時間割を組むので、大変そうです。

生徒さんがモチベーション向上になっているのが、
ヒシヒシと感じられるので、
開業当初から行っている、
いぶき独自の試験対策を継続出来るよう
工夫をしたいです。

２０２３年１１月８日（水）

中３社会試験対策です。

以前、いぶきの通常授業で扱った単元が
多かったせいか、演習するとよく出来ていました。

大事な所を発問を投げかけても、
学校の授業もよく聴いているようで、
「このように教わった。」と説明する
生徒さんがいました。

同じ学校の生徒さん達から、
するどい質問があり、説明した後、
同じ反応がありました。

一体感があり、
いい方向に進んでいるのが
はっきり見えました。

２０２３年１１月４日（土）

中３英語試験対策です。

志望校が決まる最後の試験という事もあり、
いつも質問が少ない生徒さんでも、
質問してきたり、
「〇〇という単元やりたい！」と
前向きな発言があったり、
皆さん、真剣です。

あと１週間少しですが、
出来る限り全力を尽くしたいです。

２０２３年９月２０日（水）

中３社会試験対策です。（一部の学校）

昨日授業の話になります。

試験範囲が広いのですが、
何とか全範囲を学習出来ました。

今日のメンバーは、
レベル差がありましたが、
今日の授業前より、少しわかった部分や
整理出来た所があった様子でした。

特に通常授業で学習した所は
スムーズに終わりました。

提出物が多いようなので、
後日簡単チェック問題を作成して
配布します。

試験前まで、精一杯勉強できるよう
応援します。

２０２３年９月１６日（土）

中３社会試験対策です。

一部の学校だけの試験対策なので、
少数の生徒さんと授業を行いました。

試験対策については、
塾の対応がまちまちです。

知っている限りで挙げると
①授業形式
②自習形式（質問を受け付けるか教室開放）
③課題を出す形式
④全く対策を行わない。

いぶきは①です。

塾がどこを目指して、
どこまで指導するかによって、
試験対策をするかどうか違うので、
塾選びの方法の一つかと思います。

２０２２年１０月１日（土）

中３社会試験対策です。
（一部の学校）

試験範囲を確認後、
最小限度書いてあるプリントを配布、
問題演習や単元に分けて、
流れを確認し合いました。

「用語がノートやプリントに書いてあるが、
どういう意味か分からない。」という、
質問が多く、意味を確認します。

違った見方が出来るよう指導し、
授業前よりも、わかった事が
多くなるような授業と
本番までに最小限何をするかの
指示をする授業を
心掛けしております。

２０２１年１１月１３日（土）

中３社会試験対策です。
（一部の学校）

生徒さん達と学校のノートを見ながら、
一緒に確認したり、
出てくる用語を説明し合ったり、
しました。

生徒さん達が学校の授業で
わかることが増えているようで、
生き生きと楽しそうに話してくれます。

志望校が決まる試験で、
段々モチベーションが上がっているようなので、
この調子で本番に取り組んでもらいたいです。