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2024年9月4日(水) [中3Sクラス英語]

中3Aクラス英語です。

中3生の夏休みは、
ほぼ毎日いぶきに来て学習し、
宿題や課題も多く出ました。

すべて提出してもらい、
チェックも終わり、返却しました。

今日は、教科書本文の
AI・翻訳ソフトについての話を学習しました。

文法はもちろん、
翻訳ソフトの使用について、
賛成と反対意見を書く練習まで出来ました。
(この内容で定期試験で出題された学校が
数校ありました。)

今後も英作文の練習や添削を行いたいです。

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2024年6月27日(木) [中3Sクラス英語]

中3英語Sクラスです。

新しい単元に入るにあたり、
重要度を話してから、
授業に入りました。

しかし、生徒さん達は
「先生が言う程、難しくないね」という感想でした。

中3にとって新しい所ですが、
今まで学習した内容を
組み合わせたような単元なので、
わかっていれば、確かに出来ます。

今後、今までの彼らの力の蓄積が
爆発[爆弾](!?)できるよう指導を続けます。


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2024年2月19日(月) [中3Sクラス英語]

中3Sクラス英語です。

今日が中3最後の授業でした。

中3生の中から、合格者が出る度に、
都立一般組は、緊張感が増していきました。

ここ数週間は、自習したり、質問が多くなり、
合格することに一点集中出来ました。

私自身「やり尽くした」と
彼らに伝えると
彼らも大きくうなずいていました。

いよいよ明後日、
「神様~、いぶき生がわかる問題出して!」
と心の中で拝んでおります。


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2023年11月1日(水) [中3Sクラス英語]

中3英語Sクラスです。

入試対策に入りました。

現在、中3生達は、
11月中旬の定期試験の方を
考えている様子なので、
定期試験に直結しそうな
長文問題を選びました。

何か所か難しい所もありましたが、
頑張って読み取れたようでした。
学力の底上げになるといいですね。


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2023年9月13日(水) [中3Sクラス英語]

中3英語Sクラスです。
(一部の学校)

教科書本文を学習しました。
単語や文法の確認と発音をしました。

中3の今の時期は、
文章が長くなり、恥ずかしそうでしたが、
一人ひとり発音が出来ました。

発音ができれば、
単語や文章も書けるようになるので、
今後も、発音の確認を行います。


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2023年7月5日(水) [中3Sクラス英語]

中3Sクラス英語です。

『関係代名詞』という単元に入っています。
去年までの教科書と順番が変わっているので、
例年より早めに進めています。

従来通りの英語の考え方と
新しい部分がわかれば
出来る所だったこともあり、
予定より早く終わりました。

「今までと同じ」という
考え方が分かると生徒さんの
学習の負担はかなり減ることを
今日のこのクラスのメンバーから
改め、実感しました。

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2023年5月24日(水) [中3Sクラス英語]

中3Sクラス英語です。

授業とは関係ありませんが…

今週の土曜日に運動会がある学校が多いです。
そのような中で、「今度の日曜日、
英検講座取得者対象の特訓やるよ。」と
全体に伝達すると、
「もうこんな時期か~」という声がありました。

イベントが多く、忙しそうですが、
このような時期だからこそ、
学習のペースは落とさないよう、
心掛けます。



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2023年2月15日(水) [中3Sクラス英語]

中3Sクラス英語です。

今日が、都立入試前最後の英語の授業でした。

毎年恒例の
生徒さん所持の
7年間過去問テキストに
載っていない前年度
問題をリスニングを含めて、
実践形式に近い形で解くことを
行いました。

7年間過去問はもちろん、
他の年度の過去問は
約10年を学習しました。
他にも類似問題も数問解きましたので、
だいぶ慣れている様子でした。

本番は、来週21日火曜日です。
短期間で出来る限りのことを
行い、最高潮[グッド(上向き矢印)]の状態で、
受験出来ることを祈っております。


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2023年2月8日(水) [中3Sクラス英語]

中3Sクラス英語です。

品川区にある、東京都立高専の
過去問を学習しました。

彗星と流星の話という、
理系の学校ぽい話でしたが、
皆さんよく読んでいました。

次回で都立入試本番前、
最後の授業になりますので、
直前まで、めげずに集中できることを
応援しております。



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2022年12月14日(水) [中3Sクラス英語]

中3Sクラス英語です。

入試対策を行っています。

英語を教えているのですが、
そうではない部分が教えている気がします。

進学塾にありそうな、
「気合だ!」「合格するぞ!」みたいな
精神論ではなく、
一つ一つの問題への取り組み方を
なるべく伝えています。

「答えが出来たからいいや。」で終わらせるのか、
「もっと他の見方がないのか?」
「考え方は本当に良かったのか?」と振り返るによって、
理解の度合いが変わるのではと考えます。

これは、普段の生活の過ごしの中でも、
言えることだと思います。

彼らは色々考えていると思いますので、
私も精一杯接します。

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