２０２３年７月１３日（木)

番外編です。

志望校の決め方です。

将来の夢や職業から、
志望校を考えるのが理想ですが、
生徒さんは「まだわからない」と
答えるケースが多いです。

しかし、
「入学したら、何をしたいか？」と聞くと、
いくつか挙げやすくなります。

最初は「制服がかわいい」
「家から近い」
「食堂があって、おいしい」
でもいいと思います。

しかし、「大学進学をしたい」のであれば、
学校ごとに対応は様々です。
例えば、「付属校（全入なのか？入学基準やテストがあるのか？
大学はどこにあるのか？）」
「指定校推薦が多い」
「自己推薦狙い」
「文系大は強く、理系大が進学が弱い」
「放課後の学習指導があるかどうか」
「進路指導が手厚い」等
どこまで学校側が面倒を
見てくれるか、調査必要です。

１００％満足できる学校を見つけるのは、
難しいですが、自分がしたいことを
一つでも実現できる学校は
だいぶ絞られると思います。

２０２３年７月８日（土）

番外編です。

自習についてです。

いぶきの自習出来る場所は、
自習スペースと空いている教室です。

毎日のように来る生徒さんもいます。
うまく活用して頂ければと思います。

２０２３年７月１日（土）

７月になりました。

梅雨明けはまだですが、
今朝、セミの鳴き声が聴こえました。

去年の中３生アンケートについて述べます。
『いぶきで学んだことは？自分が変わって
よくなったことは？』という項目で、
「勉強に対しての向き合い方が変わった。
興味を持つようになった！」と書いた
いぶき生がいました。

現在も、来塾している生徒さんの中に、
入塾時から、勉強嫌いの子は多くいます。
しかし、授業を受けていくうちに、
いい兆候が表れるケースが多くあります。

例えば、
①学校で学習した内容を説明する
②質問をする
③宿題を当然のようにやってくる
④確認テストで合格点が取れる
⑤いぶきへ自習に来る　などなど
勉強に向き合うようになる姿を
見掛けるようになります。

勉強のみならず、自分自身の内面に
興味をもつ子に育ったから、
このようなアンケートの回答を
書いたと思いました。

私自身も
いつもこのような生徒さんの
成長が見られるので、
励みになります。

２０２３年６月３日（土）

番外編です。

私事ですが、『ナショナル・ジオグラフィック』という
番組を最近観ています。
その中で、ゴリラの赤ちゃんが出てくる話が出てきました。

親子関係、人間関係にも通じることだと思いますので、
記載します。

ゴリラの赤ちゃんの発育が悪く、
昇り降りがうまくできないので、
お母さんゴリラは、
いつも赤ちゃんを抱きかかえて
助けていました。

お母さんゴリラはとても優しく、
子育てに対して、
責任感を持っているのでしょう。

しかし、飼育員はこのままの状態ですと、
ゴリラの集団に入れないので、
この親子を観察して、
飼育法を改良していった結果、
上手に手足を使えるようになり、
集団に入っても、
一人で行動する範囲も広がりました。

人間にも通じることで、
大人が子供を助けすぎず、
接し方を変えないと、子どもの成長が遅れ、
社会に溶け込めなくなる恐れがあります。

私も生徒に指導する時、
励ましは大事ですが、
生徒自ら考えて、
学習出来るように心がけたいです。

２０２３年５月１８日（木）

番外編です。

鈴木学院長が生徒さんや保護者様に話す、
「教える」についてです。

鈴木は、我々講師たちに指導時、
生徒さんに「教えるな」と
指示を出します。

どういうことかというと、
「答えをすぐ説明するのではなく、
考えさせて、答えを導く。」という
解釈で、生徒に接しております。

例として、先日、いぶき学院が入会している
塾団体の私塾ネットの研修時に
講演して頂いた幼稚園の園長先生が
話していたことですが、

幼稚園児が「園長先生、
白い石が砂の中に入っていたよ」とやってきた時、
「この白い物は、海から持ってきた砂の
中にあった貝だよ。」と質問にすぐ答えがちですが、
そこを「へぇ、なぜだろうね。」と考えさせた
という話です。

どうしても、責任感で、子供が知らない事を恐れたり、
焦って、目の前の授業を終わらせることに気を取られたり、
「威厳を保たないといけない」
みたいなものに囚われる等々の理由で
答えを丁寧に説明しがちです。

「色々なぜだろう？」と考えさせる
環境を授業中提供して、
生徒さん自身で答えを見つけ、
自信を付けながら、成長する力があります。

よって、我々は「教えない。」
という姿勢で生徒に接しています。

追記：例に挙げた園児さんは、
次の日に、「海から持ってきた砂を
敷き詰めていることを知り、
白い物が貝だ。」と告げてきたそうです。
子どもの力は無限である共に
この講師の先生のアプローチ力の高さに
驚嘆しました。

２０２３年５月１１日（木）

番外編です。

休日、お台場に行きました。
コロナの制限がだいぶ解除され、
約３年ぶりだったせいか、
景色やショッピングモールは変わりました。

目印になっていた観覧車は撤去され、
周辺の施設も撤退し、
ガランとしていました。

モール内は、食事をするスペースが、
密にならないよう工夫していたり、
消毒だけではなく、
手を洗ったり、ごみの分別の整備がされて、
感染対策がなされていました。

お店に入ると、
色々な地域から来たであろう
海外の人が多く、
店員さんは、テキパキ英語で
対応していました。

お台場のような人が集まりそうな所を
ずっと避けていましたが、
だいぶ変わってしまい、
自分が取り残された気分に
少々なりました。

動物たちがどんどん進化したように、
自分自身、変化に対応できる環境への
柔軟な適応力が必要だと思いました。
色々刺激をもらった日となりました。

２０２３年４月１３日（木）

番外編です。

高校生の個別指導について紹介します！

高校のいぶき生は、
「学校の成績上げる」か
「大学入試」の目的の通塾がほとんどです。

教科は数学、英語、国語（現代文・古文）を
１～３教科取るケースが多いです。
もちろん理科・社会系も対応します。

講師間や生徒さんと話し合いから、
定期試験か入試試験までに
何を学習すべきか、
教科ごとに学習計画（カリキュラム）を
必ず組みます。

学校の進度やペースなどで
修正すべき所がわかり次第、
変更を加えます。

担当講師一人だけの学習計画だけではなく、
ほぼスタッフ全員で、
チェックし合っているので、
学校の内容や目指す志望大学の学習と
はずれることが、極力避けられます。

カリキュラムは、大事です。
数か月後の到達点を予め考え、
授業一回の着地点を決め、
計画通り進めることが、
点数ｕｐ、入試合格に繋がります。

２０２３年４月６日（土）

番外編です。

昨日の金曜日は、
体験者や入塾生、
中３はクラス替えがあったこともあり、
全教室、活気がありました。

いぶき生は、いぶきの宿題以外は、
家庭で、あまり勉強しないという子が多いですが、
授業中は一生懸命取り組んでいます。

今後も、いぶき生達が学習しやすい環境づくりを整えます。

２０２３年４月６日（木）

番外編です。

こんにちは、春休みが明けました。

いぶき生達は、春期講習中、新年度に向けて
学習しました。

講習初め頃の授業で、
出来ていなかったことが
講習終わりに近づき、
出来るようになっている生徒さんが
多くみられました。

短期間ですが、
彼らの伸びを実感しました。

学校が始まっても、
順調に成長することを期待します

２０２３年３月１１日（土）

今日は、東日本大震災から１２年経ちました。

「生まれていない」世代の生徒さんが増えました。

今後も南海トラフや富士山等、自然災害が起こると
言われています。

以前、内閣の２０２０年度の教育改革を
牽引した一人の方のセミナーで、
「今まではただ知識を身に付ける横並びの教育で
良かったが、自然災害が起こった時に、
臨機応変に知恵を使って、
行動できる子供を育てるための教育が必要だ。」と
話されたことを印象に残っています。

実現するのは難しいかと思いますが、
塾を通して、既に知っていることを
うまく利用しながら、新しい知識を
吸収できる子供を育てることを
目指したいと改めて思い出しました。