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2019年12月9日(月) [小学生英語]

小学生英語です。

少しづつ、練習の仕方が良くなっています。

発音も、日本語の発音にならないよう、
気を付けているようで、丁寧に発音しています。

良い点が出てきていますので、
生徒さん達の素晴らしい所を発見して、
褒めることによって、自信がつくと
いいです。
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2019年12月2日(月) [小学生英語]

小学生英語です。

今月はクリスマス[クリスマス]ソング月間です。

『ジングルベル』を歌いました。

クリスマスソングは、たくさんありますので、
彼らが歌いやすいものを選んで、
楽しくクリスマス気分を味わいたいです。



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2019年11月25日(月) [小学生英語]

小学生英語です。

代名詞を学習している生徒さんが
多くいます。

Iを「私」で意味を取っていると、
「私の」や「私を」になった時に
困る話をしています。

中学校で点数が取れなくなって、
いぶきに来る生徒さんは、
この代名詞が曖昧にしている
ケースが多いです。

余裕のある、小学生のうちに
徹底的に区別を付けられるように
一緒に練習したいです。
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2019年11月18日(月) [小学生英語]

小学生英語です。

前提的に、発音の重要性を感じるように
なっているようです。
例えば「dやtを、ドやトのように読まないよ。」と伝えると、
丁寧に発音しています。

また、家庭学習もしっかり出来るようになりました。

小さなことの積み重ねが大きなものになる時があると信じて、
今日出来たことをコツコツ積み上がるよう指導したいです。
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2019年10月28日(月) [小学生英語]

小学生英語です。

ハロウィンが近づいたので、
生徒さんに「何かパーティしたり仮装するの?」と聞くと
「やらない~」という返答が多かったです。

「そもそも、ハロウィンはどういうお祭り?」と尋ねると、
「死者がやってきて、悪さをする。」
「収穫祭」等発言して、
数年前より、どういうお祭りか、
認知度は上がっているようです。

英語を教えながらも、
海外の文化を知るチャンスを見つけ、
考えるきっかけを提供したいです。



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2019年10月21日(月) [小学生英語]

小学生英語です。

2週間ぶりでしたが、
皆さん宿題をやっていました。

小学生のうちから、
家庭学習を出来るようにすることは、
中学生になった時も、
学校の提出物をスムーズに終わらせたり、
学力向上に役立ちます。

今後も家庭学習がうまく続くような、
宿題の出し方を行いたいです。

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2019年10月7日(月) [小学生英語]

小学生英語です。

ローマ字から英単語練習に
移行している生徒さんが
多くいます。

約150語あり、多いです。

以前の生徒さんですが、
嫌がる生徒さんに対して、
「これはやっておいた方が、
いいよ。後で役立つから。」と
励ましていました。

本当に、この150語が出来るようになれば、
中学校からの学習はかなり楽になりますので、
根気よく、発声と書く練習を行いたいと思います。



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2019年9月29日(土) [小学生英語]

小学生英語です。

全体的に、少しずつですが、
練習の仕方が解ってきたのか、
ペースが上がってきたような気がします。

中学校では、
英単語の発音は、多く行っているようですが、
生徒さんが書けるようにする段階迄は、
ワークやプリントで補っていることが
多いようです。

「フォニックス」という
英語のつづりと発音との間に規則性を
学習する方法を毎回取り入れ、
体得できると、さらに書けるようになるので、
積極的に、声を出して、書く練習を
続けたいと思います。
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2019年9月9日(月) [小学生英語]

台風一過ですね。
電車が遅れたり、被害が出たり
大きな台風でした。

しかし…日差しが眩しく暑い!

気候が不安定なので、
体調管理、気をつけたいですね。

小学生英語です。

皆さんひたすら文や
単語練習しております。

中1で英語嫌いになる原因の一つは、
「英単語が書けない。」
ローマ字から英語のスペルへの移行がうまく
いかず、そのまま苦手になるようです。

いぶきの中学生で、
小学生から、いぶきで英語を学習している
生徒さんは、休み明けのスペリングコンテストでは、
100点を取ってくる子が9割位います。

今学習している生徒さんも
英語嫌いにならないよう、
今から、コツコツ準備してます。


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2019年7月8日(月) [小学生英語]

小学生英語です。

ある生徒さんが、質問が出ました。

「日本にいる限り、英語はいらないでしょ。」
という内容でした。

生徒さんの質問の中でも、
ランキング上位に入りそうです。

私なりの見解を伝えました。
「昔は、あまり英語が出来なくても
大丈夫だったけど、
最近、アプリを入れる時に、
英語で説明が出てきて、読むことがあったよ。
読めないと、良くないアプリまで
インストールする可能性があるよ。」

生徒さんの時代には、科学技術がもっと進み、
翻訳ソフトの精度が上がると思われますが、
色々な種類のアプリの方も
同時にたくさん出てくるでしょう。

質問した生徒さんは、
コンピューターに興味があるようです。

業界の人の話を聞いたことがありますが、
英語は知っておいたほうが
良いようです。

彼らの将来のために、
必要なことを見極めて、指導を行いたいです。
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