２０２１年４月１９日（月）

小学生英語です。

単語や文を書く練習を各自行っています。

何名かの生徒さんが、
何回も同じ単語を書いていました。
頑張っています。

答えを見ないで、本当に書けるか
チェックの仕方を伝え、
段々書けるようになりました。

一歩ずつ、書ける英語が増え、
自信がつけられるよう、
声掛けを続けたいです。

２０２１年４月１７日（土）

中３社会です。

『第一次世界大戦』を扱いました。

前回日清・日露戦争で表を作成しました。
今回、こちらから、指示をしなくても、
生徒さん自ら表を書いているケースを見掛けました。

中学校によっては、
高校世界史の範囲を伝えているケースがあります。
生徒さんによっては興味が湧くところかと思います。

いぶきでは、なるべくシンプルに、
入試迄、知識を忘れない工夫を
したいです。

２０２１年４月１６日（金）

小５国語です。

『物語』を読みました。

小学生の国語の授業はいつも、
順番を決めて、一文ずつ読んだ後、
どういう話か各自まとめ、発表し合っています。

問題を解き、答えを書いて、
丸をもらうことに気を取られると、
選択肢の問題で、迷ってしまい、
正解ではない、答えを選んでしまいがちです。
（生徒さん達に聞いても、よくあるそうです。）
問題に振り回されないよう、
まず、文章全体の内容把握が大事です。

毎回同じような事を
どのクラスでも行っていますが、
段々まとめ方が上手になります。

今日、ある生徒さんが、
「インプット、アウトプット」という言葉を
言っていましたが、読んだことをインプットして、
自分で書いたり、発表するアウトプットの練習は
いぶき内で多く行います。

２０２１年４月１５日（木）

番外編です。

体験と入塾生が増えています。

いぶき生はどのクラスも新しく来た子たちを
明るく迎えています。

授業の受け方の指導を行っています。
例えば、説明中に周りとお話をしない、
ノートに書かないように、
講師の話を聞けるよう、徹底します。

勉強が出来るようになるコツは、
まず話を聞けるようになる事です。

話を聞ければ、学校の先生のみならず、
周りの方々の話を聴けるようになります。
子の積み重ねが、子供たちの成長に繋がります。

よって、いぶきの授業は、
学習内容はもちろん、授業中の話の聴き方からの
指導を行います。