２０１９年２月２６日（火）

小６国語です。

今日から、３月１回目の新年度です。
一足早く６年生のテキストで授業を行いました。

『物語』を扱い、
登場人物の気持ちや行動理由を考えてもらいました。

少女漫画を読んでいる生徒さんは、
主人公が好きな男の子と
他の女の子で仲良くしている
場面を見て、「しっとしている」という
ことが分かりました。

また、クラスの生徒さんに
「この話に出てくるような子が
クラスメイトにいる？」と
聞くと、いるようで、その子達のことを
思い出していたようでした。

『物語』はフィクションですが、
読みながら、普段の生活につながる所を思い巡らし、
新たな見方を発見することで、
現実に活かす手助けに役立ててほしいです。

２０１９年２月２５日（月）

小学生英語です。

『複数形』という単元を学習している生徒さんが
数名いらっしゃいます。

ある生徒さんは、
「ｔｈｅｓｅやｔｈｏｓｅが楽しい」と
話していました。

自分の中で、楽しい箇所を発見できるのは、
コツコツ学習しているからだと思います。

どの部分が楽しいか？聞けなかったので、
次回伺います。

２０１９年２月２３日（土）

番外編です。

都立一般入試が昨日終了しました。

採点調査を行っております。

今年は「社会が難しかった」という
意見がありました。

ざっと見る限りですが、
記述問題は以前出題されたものと似ているものでしたが、
それ以外の問題は、ゆとり教育前辺りの少し細かい
内容が出題しているようなイメージが
ありました。

３月１日発表です。
発表までの間、受験直後の生徒さん達の
意見を収拾します。

２０１９年２月２２日（金）

中１英語試験対策です。

どの学年でも、
学期末は、試験範囲が広いので、
必ず出題する単元を決めて、
効率よく進めないと
授業中に終わらなくなります。

急ぎ足で、確認して
問題演習しました。

以前の試験対策に比べて、
学習姿勢が良くなったと思います。

もうすぐ２年生。
今回の試験で、弾みがつくといいですね。

２０１９年２月２１日（木）

昨日ですが、中３生の都立直前英語特訓を
実施しました。

単語チェック後、４ヶ年分解きました。
解くスピードが上がり、
特に自由英作文も速く書けるようになりました。

できる限りの事を
精一杯やり切ったと思います。

本番で自分の力を出し切れる事を
願っています。

２０１９年２月２０日（水）

英検講座、２次対策についてです。

英検３級の１次試験に合格した生徒さんと
２次対策を一緒に対策しました。

この生徒さんは１年半ぐらい前に
入塾しました。
英語の質問に対して、
きちんとはきはきと答えていました。

学院長が帰り際褒めたそうですが、
その生徒さんは「ありがとうございます。」と
言っていたそうです。

生徒さんの成長した姿を垣間見ることが出来て、
嬉しかったです！

２０１９年２月１９日（火）

中２英語試験対策です。

いぶきの試験対策は、
試験１週間前頃に、学校ごとにクラス分けし、
実施しています。

中学校によって、
試験出題の仕方が違いますので、
生徒さんから情報収集した上、
学習する教材を決めます。

今日のクラスは、文法に絞りました。
以前の通常授業や冬期講習でも扱っていますが、
少しあやふやだった所があった生徒さんが
数名いらっしゃいました。

しかし、演習していくうちに、
すっきりした表情に変わった生徒さんが
いました。

試験日に近づく迄に、着実に力を付けて、
頂けたら幸いです。