２０１９年２月２日（土）

中３土曜講座です。

都立入試問題に似ている問題を授業で演習しました。

生徒さんは、文章を読みながら、
問題になりそうな所をメモったり、
印を付けたりしています。

「予想して、案の定、問題になる」事が
増えているようでした。

今後も「予想すること」が増えるよう、
確認します。

２０１９年２月１日（金）

中２社会です。

このクラスの生徒さんは、
中学校が違います。

地理だけの学校、
歴史だけの学校
交互で授業している学校等
という調子なので、いぶきで、
どの単元に絞るか決めて、
授業を行っています。

今日は『日清日露戦争』を扱いましたが、
「なぜ、清（中国）とロシアと戦ったのだろう？」と
聞くと、皆さん色々答えていました。

３学期ということもあり、
学校側も慌てて、
授業を進める場合があります。

今後も知識詰込みにならないよう、
「なぜ？」から、多くのことを導き出せるよう指導します。

２０１９年１月３１日（木）

中３社会です。

７月の保護者会＆ガイダンスの時、
都立過去問７年間分を生徒さんに
配布しています。

１１月の学校の成績が確定したあたりから、
次につながる内容が含まれている問題を
取り上げ、授業で扱っていました。

現時点では、社会７年間分は
解き終わりましたので、今日の授業で、
昔の年度を１年間分を解きました。

３つの表の組み合わせの問題が、
苦手そうなので、今後も取り上げて、
自力でヒントが気付くよう、練習をします。