２０１８年３月２４日（土）

連絡です。

春期講習の期間は

個別指導：２６（月）～４／７（土）
グループ指導：２７（火）～４／４（水）
中学生学力テストは４／５（木）

に実施です。

良いスタートが切れるよう、応援します

※誠に申し訳ございませんが、
春期講習に専念するため、３／２６（月）～４／５（木）分の
ブログをお休みを頂戴します。

お元気でお過ごしください

２０１８年３月２３日（金）

中２英語です。

３月の授業で、２回とも同じ単元の
『受動態』を学習しています。

英語の基礎が凝縮した
大切な箇所が出てきます。
それが、中学３年はもちろん、
先々の難しい単元にも繋がります。

しかし、この近辺の中学校では、
３～５回の授業で扱い、いぶき生は、
あまり良くわかっていないまま、
定期試験を迎えたような印象です。

同じような内容を話して、
生徒さんに「うざい」と言われても、
何日、何年経った後に、
少しでも、大切さを気づいてもらえたら、
嬉しいです。

２０１８年３月２２日（木）

高校準備講座です。

本日でこのクラスでの
グループ指導が最後になりました。

皆さん、仲が良く、まとまりがある、
一致団結していたクラスでした。

ある生徒さんが一言、
「みんながいたから、一緒に頑張れた。」
と話していました。

彼だけではなく、他の生徒さん達も一緒になって、
無茶な特訓も乗り越えました。

この頑張りは、
何年も後にも、自信になると思います。

この地域だけでも、多くの塾がありますが、
Ｗに行かずに（）
いぶきを選んで頂き、有難うございました。

２０１８年３月２０日（火）

中２英語です。

『過去進行形』を学習しました。
「昨日、授業やっている時間に何をしていたか？」
という日本語の質問をして、全員に答えてもらい、
英語を学習した後、ペアになってもらい、
生徒さん達が英語で「何をしていたか？」
聞き合い、全員の文をノートに書き出しました。

このクラスだけではなく、
いぶきのグループ指導
講師側の一方的な授業ではなく、
生徒さんと一緒に創り上げる
ような授業を目指しております。

２０１８年３月１９日（月）

小学生英語です。

一回の授業で、
多く進むことが楽しいようで、
集中して学習しています。

こちらが指示した通りの
進め方を守って、
発音したり、書いたり、
シンプルに練習しているだけです。

２０２０年に向けて、
現時点でも、小学生の英語が
以前と変わってきているようです。

学校で、どんなペースになっても、
コツコツ学習できるよう、生徒さんを
励ましたいです。

２０１８年３月１７日（土）

番外編です。

いぶきの春期講習は、
３／２６～開始です。
あと一週間です。

例年より、
現・元いぶき生の紹介の方のお問い合わせが
多いようです。

とても有り難いことです。

これからも、
いぶき生を大切に接したいです

２０１８年３月１６日（金）

中３英語です。

中３の最初教科書に登場する、
復習単元を学習しました。
基本の部分で、
つまずく生徒さんが多かったです。

「２５％の生徒さんしか、出来ていない。
間違えやすい所だよ。」と話しました。

復習単元は「出来るだろう」と
お互い過信しないよう、
指導を注意したいです。

２０１８年３月１５日（木）

番外編です。

今年２月１１日に
新中学１年生保護者会＆ガイダンスを実施した時
鈴木学院長の話が印象的でした。

「数学の『正負の数』について、
（＋１）＋（ー３）
のような問題は、小学生でも何となくできるが、
文字式や方程式が出てくると怪しくなる。」
とのこと。

「中１の最初は、
特別勉強しなくても、点数は取れる。
しかし、先の単元になった途端出来なくなる。
それは、最初の『正負の数』がよくわかっておらず、
やり方や公式で何とか答えを出している。
プロセスより、答えを出すことに走っている。
突然出来なくなったわけではない。」
と生徒さんに向けて、説明していました。

数学に限らず、他の教科でも
同じことは言えます。

月並みですが、『最初が肝心』ですね

いぶき生が充実した学校生活を送れるよう、
春は、精一杯指導したいです。

２０１８年３月１４日（水）

高校準備講座、Ｓクラス英語です。

『過去完了』という単元を扱いました。

日本語ではあまり意識しない「時」が出て来て、
わからなくなった生徒さんが
「先生、もう一度、説明して下さい！」
という質問が出ました。

このクラスの人数は１２名で、
質問しやすい環境だと思います。
他の生徒さんも、
このような質問が出ても、
よく聞いています。

今後も、質問がしやすい環境づくりを目指し、
クラス全員がためになる雰囲気作りが
出来るよう心掛けます。

２０１８年３月１３日（火）

中２英語です。

『ｂｅ動詞の過去形』という新しい単元に入りました。

英語が苦手になっている生徒さんは、
ｂｅ動詞の概念が疎かになっていることが多いです。

『ｂｅ動詞って何？』『どういう意味？』等など
聞くと、わかっていないケースがよく見られます。

英語を学習する上で、とても大事な内容だと、
私自身がつくづく感じるので、
何度も念押しをしたいと思います。