2021年2月15日(月) [小学生英語]
小学生英語です。
英語の音と文字を一致する書きと
読み練習を行い、
クィーンの " I was born to love you."のサビ部分を
歌いました。
英語の音が、単語と単語がくっついて発音を
する所あることを知ったようで、
音をつなげて、カッコよく歌っていました。
来週は、サビ以外の部分を少し歌えるといいですね。
英語の音と文字を一致する書きと
読み練習を行い、
クィーンの " I was born to love you."のサビ部分を
歌いました。
英語の音が、単語と単語がくっついて発音を
する所あることを知ったようで、
音をつなげて、カッコよく歌っていました。
来週は、サビ以外の部分を少し歌えるといいですね。
2021-02-16 16:12
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2021年2月14日(日) [イベント]
イベントです。
今日はバレンタインですが、
いぶき学院は、関係なく
8時間の都立入試向け、理社特講を実施しました。
最後の理社授業ということもあり、
「最低1問、点数アップ」を授業目標で、
出題しそうな所を絞りに絞り込みました。
長時間でしたが、
集中力を切らさず、
授業を終えることが出来ました。
今日のような意気込みで、
来週日曜日の本番を迎えられると
いいですね
今日はバレンタインですが、
いぶき学院は、関係なく
8時間の都立入試向け、理社特講を実施しました。
最後の理社授業ということもあり、
「最低1問、点数アップ」を授業目標で、
出題しそうな所を絞りに絞り込みました。
長時間でしたが、
集中力を切らさず、
授業を終えることが出来ました。
今日のような意気込みで、
来週日曜日の本番を迎えられると
いいですね
2021-02-16 15:48
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2021年2月13日(土) [中3土曜演習]
中3土曜演習です。
都立受験生中心に実施しております。
大問3つある中で、
どの問題から解くと、効率がいいか、
この土曜演習で、チャレンジしている
生徒さんがいます。
安定を求めがちの時期ですが、
彼女の探求心は、逆に励みになります。
他の生徒さんも、
表に出ない所で、色々試行錯誤しているようです。
それが自由英作文の中から、現れ出しています。
試験は21(日)。
学力も気持ちも好調の状態に
持っていけるよう、実践練習あるのでみです。
都立受験生中心に実施しております。
大問3つある中で、
どの問題から解くと、効率がいいか、
この土曜演習で、チャレンジしている
生徒さんがいます。
安定を求めがちの時期ですが、
彼女の探求心は、逆に励みになります。
他の生徒さんも、
表に出ない所で、色々試行錯誤しているようです。
それが自由英作文の中から、現れ出しています。
試験は21(日)。
学力も気持ちも好調の状態に
持っていけるよう、実践練習あるのでみです。
2021-02-16 15:31
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2021年2月12日(金) [小6国語]
小6国語です。
『説明文』を読解しました。
生徒さんに「どういう話か?」と質問して、
ノートにまとめる練習を行っています。
今回は、なるべく、テキストに書いていることを
写さず、自分の頭の中に残っている事を
書くよう、指示しました。
以前に比べると、文章の中の要点を見つけて、
自分の言葉に言い換えて、書けるように、
なりつつあります。
「読んで、選択肢を選んで、答えを出すこと」
のみが国語の勉強ではないと思います。
「色々な筆者の文章を読み、内容を書き出したり、
発表して、意見を交換すること」が
自分の中の文章量を増やし、国語力につながると、
精算の様子を見て、感じております。
『説明文』を読解しました。
生徒さんに「どういう話か?」と質問して、
ノートにまとめる練習を行っています。
今回は、なるべく、テキストに書いていることを
写さず、自分の頭の中に残っている事を
書くよう、指示しました。
以前に比べると、文章の中の要点を見つけて、
自分の言葉に言い換えて、書けるように、
なりつつあります。
「読んで、選択肢を選んで、答えを出すこと」
のみが国語の勉強ではないと思います。
「色々な筆者の文章を読み、内容を書き出したり、
発表して、意見を交換すること」が
自分の中の文章量を増やし、国語力につながると、
精算の様子を見て、感じております。
2021-02-13 22:53
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2021年2月11日(祝木) [行事]
行事です。
本日は『新中2保護者会』と『新中1ガイダンスと保護者会』を
zoomで開催しました。
ご参加頂いた、保護者様と生徒さん、有難うございました。
いぶき学院長の鈴木が『高校入試の仕組み』をお伝えしました。
その中で印象深かった事で、
「成績(内申)がオール3は、平均ではなく、
今はオール3に4が2個」という話でした。
以前、相対評価(「成績5は、全体の何%の生徒さんに付ける」のような
割合が決まっている評価法)成績の付け方だったが、
現在は絶対評価(成績者の割合が決まっていない評価法
但し、東京都の場合は5や4を多くの生徒に付けないようルールはある。)
のため、このような現象が起こっているそうです。
まずは、「点数にこだわらず、
中1と中2の基本と基礎の内容について、
理由を言えるようにして、抜けがないことが大事だ。」と
申しておりました。
いぶき生は、本当の意味での学力をつける事が
結果として、楽になり、次第に成績が取りやすく
なることを目指して、授業を行います。
本日は『新中2保護者会』と『新中1ガイダンスと保護者会』を
zoomで開催しました。
ご参加頂いた、保護者様と生徒さん、有難うございました。
いぶき学院長の鈴木が『高校入試の仕組み』をお伝えしました。
その中で印象深かった事で、
「成績(内申)がオール3は、平均ではなく、
今はオール3に4が2個」という話でした。
以前、相対評価(「成績5は、全体の何%の生徒さんに付ける」のような
割合が決まっている評価法)成績の付け方だったが、
現在は絶対評価(成績者の割合が決まっていない評価法
但し、東京都の場合は5や4を多くの生徒に付けないようルールはある。)
のため、このような現象が起こっているそうです。
まずは、「点数にこだわらず、
中1と中2の基本と基礎の内容について、
理由を言えるようにして、抜けがないことが大事だ。」と
申しておりました。
いぶき生は、本当の意味での学力をつける事が
結果として、楽になり、次第に成績が取りやすく
なることを目指して、授業を行います。
2021-02-13 18:49
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2021年2月10日(水) [中2英語試対]
中2英語試験対策です。(一部の学校)
試験範囲が5課分でした。
教科書で言えば、ほぼ半分の量です。
今年は、休校が3ヶ月あり、
ほぼ全校が、12月から徐々に
進度のピッチが上がりました。
試験対策では、この時期に外せない
内容のみに絞り、練習しました。
他校も同じ傾向かと思われますので、
学校に合わせて、効率よく学習出来るよう
指導を行います。
試験範囲が5課分でした。
教科書で言えば、ほぼ半分の量です。
今年は、休校が3ヶ月あり、
ほぼ全校が、12月から徐々に
進度のピッチが上がりました。
試験対策では、この時期に外せない
内容のみに絞り、練習しました。
他校も同じ傾向かと思われますので、
学校に合わせて、効率よく学習出来るよう
指導を行います。
2021-02-13 18:39
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2021年2月9日(火) [小5国語]
小5国語です。
通常テキストの文章を読み終わりましたので、
テキストに載っている『漢字の部首』を学習しました。
最初、少々嫌がる生徒さんがいましたが、
部首名を考えたり、
その部首を使った漢字を
たくさん思い出し、
楽しそうでした。
3月からは、小6になりますが、
今の学年に必要な漢字や
文法の勉強は続けたいです。
通常テキストの文章を読み終わりましたので、
テキストに載っている『漢字の部首』を学習しました。
最初、少々嫌がる生徒さんがいましたが、
部首名を考えたり、
その部首を使った漢字を
たくさん思い出し、
楽しそうでした。
3月からは、小6になりますが、
今の学年に必要な漢字や
文法の勉強は続けたいです。
2021-02-13 18:25
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2021年2月8日(月) [小学生英語]
小学生英語です。
英単語と英文の書き練習を行っています。
残り20分で、音の練習として、
歌を聞きとりました。
英語に対する接し方は色々あると思うので、
今後も普段の練習はもちろん、
生の英語も少しずつ触れる工夫をします。
英単語と英文の書き練習を行っています。
残り20分で、音の練習として、
歌を聞きとりました。
英語に対する接し方は色々あると思うので、
今後も普段の練習はもちろん、
生の英語も少しずつ触れる工夫をします。
2021-02-13 18:19
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2021年2月6日(土) [行事]
中3土曜演習講座です。
私立入試が2月10・11・12日を中心に
実施されます。
それぞれ受験する私立過去問を解いたり、
単語や熟語を覚えたり、真剣に取り組んでいました。
今日入れて、あと5日ですが、
出来る限りの事を詰め込んで、
落ち着いて試験が受けられるよう
サポートします。
私立入試が2月10・11・12日を中心に
実施されます。
それぞれ受験する私立過去問を解いたり、
単語や熟語を覚えたり、真剣に取り組んでいました。
今日入れて、あと5日ですが、
出来る限りの事を詰め込んで、
落ち着いて試験が受けられるよう
サポートします。
2021-02-06 23:18
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2021年2月5日(土) [中1英語]
中1英語です。
教科書本文を読みました。
ファンタジーな話だったのですが、
生徒さん、一生懸命、登場人物の役に
なりきり読んでいました。
内容に関する問題も、
難なく無事解き終わりました。
次回から、定期試験対策期間になります。
学年最後で、試験範囲も広いようですが、
効率よく学習できるよう指導を行います。
教科書本文を読みました。
ファンタジーな話だったのですが、
生徒さん、一生懸命、登場人物の役に
なりきり読んでいました。
内容に関する問題も、
難なく無事解き終わりました。
次回から、定期試験対策期間になります。
学年最後で、試験範囲も広いようですが、
効率よく学習できるよう指導を行います。
2021-02-06 23:08
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