２０２１年９月１１日（土）

今日は定期試験対策授業が多くありました。

生徒さん自身が
「試験前、試験勉強しないといけない」
と分かっていても、
「何をしたらいいかわからない」
「やる気が出ない」とよく聞きます。

しかし、試験前の対策授業中、
大部分のいぶき生は、
集中して授業を受けています。

生徒さんのこの真剣さは、
なかなか見えづらいですが、
「いぶきの授業に何とか参加しよう」という
前向きな姿勢を認めたいと思います。

２０２１年９月１０日（金）

中２社会です。（一部の学校）

中学校の定期試験の解答用紙が
徐々に返却されているようです。

試験後に、生徒さん達に感想を聞くと、
「もう少し出来たはずなのに。」のような
内容を答えることは、このクラスのみならず、
多く聞かれます。

「出来なかった事に目を向ける」ことは
成長の上で大事であると思います。しかし、
この考え方で、功を奏していない場合は、
「出来た所（うまく行った所）に目を向ける」という
逆の目線にした方がいいかもしれません。
（点数だけではなく、わかるようになった場合でも
同様です。）

今までと同じ学習法や考え方を繰り返して、
何か変化が感じられなかったら、
心機一転ぐらいの気持ちで、今までやってきた
ことを変えてみると、何か見えてくる時が
きっとあるでしょう。

２０２１年９月９日（木）

中１英語試験対策です。（一部の学校）

定期試験に出されそうな文を
日本文を書いて、英文を書く
練習をひたすら行いました。

こちらの方で、
色々指示をしなくても、
印のつけ方を生徒さんなりに
答えを間違えないよう工夫をして、
だいぶ考えて文を書けるように
なりました。

意味が分らないまま、
ひたすら書いて、記憶に頼るような
勉強法は、文が複雑になるにつれて、
長続きしません。
また、今後の学習へのつながりが
見い出せません。

今日のように、日本語から
考えて出来れば、英語の勉強は
楽になりますので、根気よく
続けます。

２０２１年９月８日（水）

中３社会試験対策です。（一部の学校）

生徒さんが学校で学習した内容を
確認しながら、授業を行いました。

定期試験の範囲が広かったのですが、
何とか授業で、一通り触れることが
出来ました。

試験前は提出物に追われがちで、
定期試験勉強が不十分になることが
多々あるようですが、
いぶきの試験対策授業で
試験勉強の不足分を補えるといいです。

２０２１年９月７日（火）

中１英語です。

『代名詞表』を覚えました。

「英語を学習する上で大切な所だ」と今話しても、
生徒さんはピンと来ていないと思いますが、
発音したり、意味を確認したり、
ノートに書いてみたり、
皆さん頑張っていました。

学校ではあまり触れていない可能性が高い
文法用語を話しても、何とかついてこようとする
姿勢が見えます。

彼らの前向きな気持ちを
大切にしたいです。

２０２１年９月６日（月）

小学生英語です。

英単語や文を書けるように、
練習しています。

中学校の定期試験で、
自由英作文を書く問題を出す
ケースが多いです。

どんな時でも、
スペルがわかるようになるよう、
小学生のうちから、
コツコツ発音しながら書く練習
あるのみです。