２０１７年１月１３日（金）

中１英語です。

指導していつも思うことですが、

成績が上がる子は、
答えまでの過程が目に見えるように
メモが有ります。

そのメモが無い生徒さんは
答えが出来ても「どうしてこの答え？」と聞きます。

「どうして？」をキチンと答えられない生徒さんは、
同じような問題が出ても、
間違える可能性が高いです。

当然、適当に答えて、
たまたま出来た問題は、先々の学習に繋がりません。

生徒さんが成績が上げるためだからこそ、
理由を考えるような指導を行います。