２０１４年１２月２２日（月）

小学生英語です。

アルファベットの大文字・小文字を
学習している生徒さんがいらっしゃるのですが、
段々出来るようになってきています。

きらきら星の曲でアルファベットを
長く言えるようになりました。

フォニックス（アルファベットの音）も前回から、
指導していますが、文字と音が一致するようになり、
単語のスペルも書けるようになってきています。

漢字でもそうですが、
ただ何回も書くだけではなく、
読んで見たり、意味がわかると
早く理解出来るのと同じで、

アルファベットも
いっぱい書くより、音や他の文字と関連付けたほうが、
すぐに書けるようになるようです。

アルファベットや漢字だけではなく、
他の事柄を学習時も、
無意識に関連付けていると思います.

生徒さんが自然に関連付けて学習できるよう、
指導を行いたいです。