２０２０年５月１８日（月）

小学生英語です。

生徒さんによって違うのですが、
単語か英文を書く練習をしています。

単語を練習している生徒さんが
スペルミスをするので、
原因を探りました。

練習不足というより、
自ら、文字を書きながらも、
同時に音を考えていないことが、
わかりました。

アルファベットを記号や形として、
捉えているようでした。

次から、アルファベットの発音はもちろん、
他の音（フォニックス）も同時に
答える練習を多く取り入れようと
思います。