２０１９年１２月２４日（火）

連絡です。

いつも読んで頂き、有難うございます

おかげさまで、今年は、
『いぶき学院』が開設されてから、
過去最高の生徒数を達成しました。
大変有難いことです。

いつも、元気に通塾している生徒さんをはじめ、
保護者の方々や関係企業・組織の方々、
誠に感謝しております。

来年以降も、
『わかりやすい授業』を目指して、
講師一同、精進したいです。

２０２０年も、宜しくお願い致します。

【お知らせ】
申し訳ございませんが、明日分から、
冬期講習に専念する関係で、
このブログをお休みさせて頂きます。

開始は、２０２０年１月８日（水）分からに
なります。

素敵な年末とお正月をお過ごしください

２０１９年１２月２３日（月）

行事です。

中３理社取得者を集めて、
目標設定の仕方、
過去問の利用の仕方、
本番での解き方等々
鈴木学院長から、伝授して頂きました。

生徒さんから、
色々気付きはあったと感じますので、
この気付きをうまく利用して、
１問（５点）でも多く
得点できる事を祈っています。

２０１９年１２月２１日（土）

中３社会です。

入試対策の日本地理を扱いました。

昔の都立入試は、
例えば『リアス海岸』とヒントが分かりやすく
記載されていましたが、最近の問題は、
『複雑に入り組んだ海岸線』という
書き方に変わってきています。

よって、知識があることに
越したことはないですが、
書いてあることを正確に読み取る力を
見ていると思われます。

『リアス海岸』に限らず、
随所に違う所を見掛けます。

このような変化は、生徒さんに説明し、
増えている文章量に負けないよう、
励ましながら、入試を乗り越えます。

２０１９年１２月２０日（金）

小６国語です。

前回、解き終わらなかった問題を学習しました。

主人公のお兄ちゃんの気持ちに焦点を当てて、
気持ちの変化や理由を考えました。

「お兄ちゃんが泣きそうになるけど、
泣かなかったのは、なぜ？」と
質問を投げかけるだけでも、

「お兄ちゃんとしてのプライドがあるから。」
「泣いちゃうと、弟がもっと悲しくなって、
これから、悲しい思い出になっちゃうから」
「泣くと、出稼ぎに行っている両親が悲しむから。」などなど、
色々考えて答えました。

一人っ子の生徒さんも数名いましたが、
文章をよく読んで、想像しました。

たった前回と今日の２回の授業ですが、
他人の気持ちを受け止めようという
練習が出来たような気がします。
小学生「すごい」です！

２０１９年１２月１９日（木）

高校個別指導です。

先日、英単語の覚え方リストを
いぶきの講師達の話を聞きまとめ、
高３生にプリントにして渡しました。

その中の一人は、
以前うまくいっていたやり方を思い出したようで、
「とりあえず、次回のテスト時までに
実践しよう。」と私の方で指示を出しました。

生徒さんは、考える力があります。
学習するアイデアが出てくるよう生徒さんと
接したいです。

２０１９年１２月１８日（水）

中３ＳＳ、Ｓクラス英語です。

このクラスは、
段々力が付いてきているようです。

しかし、宿題のやり方が
丁寧な生徒さんと、
ただ問題を解いてきている生徒さんが
います。

よって、皆さんに
「今きちんと学習できるかどうかで、
かなり変わるから。」と話しました。

今後も宿題をただ出すのではなく、
本当に力が付くやり方をしているかどうかを
見極めたいです。

２０１９年１２月１７日（火）

中１英語です。

教科書本文を学習しました。

以前より、少しレベルが上がり、
見慣れない表現が出てきますが、
楽しそうに発音しております。

２月の定期試験では、
楽勝な内容になるよう、
冬期講習でも確認します。

２０１９年１２月１６日（月）

中３Ａクラス英語です。

今日扱った文章が、読める生徒さんと
読めない生徒さん、中間ぐらいの生徒さんと
３つの層に分かれました。

読める生徒さんは、
「簡単だ」と発言していましたが、
読めない生徒さんは、
１文訳すのでも、四苦八苦していました。

わかる感覚が身に付くよう、
冬期講習に賭けたいです。

２０１９年１２月１４日（土）

行事です。

中３土曜演習を開始しました。

特に通常授業で、時間をかけて、
触れることが出来ない、
自由英作文を書いてもらいました。

以前よりは、書けるようになってはいますが、
点数に結びつくかというと、
まだまだです。

日本語と同じで、
とにかく、多く書くことが
作文力がつきますので、
添削して上手に書けるよう、
「手取り足取り」行います。

２０１９年１２月１３日（木）

中２英語です。

２校の中学校が単元の進みが速くなっているので、
何とか追い付くように行います。

学校の授業と重なる内容のせいか、
いつもより、真剣さが違うように感じました。

わかる内容は生徒さんも楽しく学習しますので、
やったことがない単元でも、
身近になるよう、指導したいです。