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2019年1月18日(金) [中1英語]

中1英語です。

『過去形』を学習しています。

生徒さんに「否定文」や「疑問文」を説明してもらう時、
一般動詞はもちろん、三単現の話をする生徒さんが
数名いらっしゃいました。

中1から、冬期講習はもちろん、
今まで学習した内容と
かぶっていることを気づいているようでした。

「中2になると、
今日のように、以前学習したことが
繰り返し出てきて、楽になるから、
今後も学習しようね。」と伝えました。

生徒さんも実感はあったようで、
いつもより、問題演習を真面目に
していました。

「先々楽になるから、学習する」ことを
続けられるよう、クラス全体の
雰囲気づくりを心掛けます。

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2019年1月17日(木) [中3Sクラス英語]

中3Sクラス英語です。

以前出来なかったことが
出来るようになりつつあります。

例えば、メモや印。
長文読解を始めた頃、
文章の横にメモと印を書く生徒さんは、
ほとんどいませんでしたが、
今は、登場人物の印や内容のまとめ等、
書き込んでいます。

書いている生徒さんは、
「間違えないよう、手堅く問題を解こう」
としている姿勢を感じます。

些細な作業かもしれませんが、
小さな積み重ねが『合格』への道が
一歩近づくのでしょう。

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2019年1月16日(水) [中3Aクラス英語]

中3Aクラス英語です。

入試対策を実施しています。

長文を読んでいる時の印のつけ方が
だいぶ良くなってきました。

このクラスの正答率も高くなっています。

しかし、都立の問題は
あまりよく考えなくても解けてしまう問題と
考えていないと解けない問題と
バランスよく出題されています。

ほぼ全員正解だった問題について、
英文の本当の意味を考えてもらうと、
文字だけで理解した生徒さんと
文字だけではない所迄、理解した生徒さんと
分かれました。

このクラスの生徒さんは考える力が
あると思いますので、
答えが出来ただけで、満足せずに
英文の意味を理解できるよう
今度も指導したいです。
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2019年1月15日(火) [中2英語]

中2英語です。

『比較』という単元の中の
「私は○○より□□の方が好きです。」
「私は●●が一番好きです。」
という文を練習しました。

生徒さんが好きなアイスクリームや
スポーツ等取り上げました。

楽しそうに自分の文を書いたり、
発表し合ったり、
クラスの子の文章を聞いて、
また書いたりしました。

最後、好きな理由の文を
含めて、5文書き、全員分を
私の方で、添削しました。

好きなことを述べるのは楽しいと思いますが、
授業や家庭学習を行う上で、印象に残っていることを
祈っております。
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2019年1月12日(土) [中3社会]

中3社会です。

入試対策で、
日本の地理を学習しました。

生徒さん達は、
冬期講習時に過去問を7年間解き、
わからない問題とわかる問題の
リストを作成し、提出しました。

今後の授業は、わからない問題の中でも
授業で取り上げた方が良い所を
中心に扱います。

説明をよく聞いて、
表を作成し、問題演習をして
という、あわただしい授業でしたが、
出来る問題を増やすことに
力を注いでいたようです。

まだまだ、点数が取れる余地がある
教科ですので、
残りわずかの日々を効率よく過ごせるよう
工夫します。
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2019年1月11日(金) [中1英語]

中1英語です。

中学校が始まり、生活リズムが崩れ、
また教室が温かいためか、
眠そうな生徒さんがいました。

「ここだけは、出来るようにしよう。」と
声を掛け、何とか問題演習をしました。

生徒さんは、学校生活がハードだったり、
外が寒かったり、
色々理由をつけて、
授業をさぼりたくなったり、
休みたくなると思いますが、

出席して、健気に授業を受けている姿を見て、
「私も奮い立たなければ」という気持ちになりました。
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2019年1月10日(木) [中3Sクラス英語]

中3Sクラス英語です。

都立入試では、自由英作文が12点分出題されます。
配点が高いので、生徒さんに宿題か
授業中に書いてもらい、その都度、添削を行っております。

私の方から「満点近く取れるそうな生徒さんが
増えているので、失敗を恐れず、
色々な表現を書いてみよう。」という提案をしました。

点数が取れるようになってくると、
パターン化した、確実性のある、
安全な書き方になりがちです。

今の時期は、
どんな問題でも、対応出来るよう、
ひたすら「書く」ことが
大事だと思います。

彼らの英語力を信じて、
持っている力を活かせる添削を行いたいです。


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2019年1月9日(水) [中3Sクラス英語]

中3Sクラス英語です。

入試対策を実施しています。

単語テストを毎回のように実施しています。
単語が補強されつつあるのか、
このクラスの生徒さん達が
長文が読めるようになった気がします。

大事な文のみ和訳させると、
スラスラ書ける生徒さんが増えてきました。

冬期講習中に、2名の生徒さんから
「過去問を解いたら、前回より10点ほど伸びた。」
「英語が得意になった」
という報告がありました。

生徒さんがこれらの報告のように
上り調子で、本番を迎えられると
いいですね(^O^)

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2019年1月8日(火) [中2英語]

中2英語です。

『比較』という単元が中盤に入り、
ある生徒さんが「難しいな~」と
ボソッと話していましたが、
その後「頑張ります。」と
宣言していました。

全体的に、冬休みが明け、疲れているのか、
いつもより静かで、
眠そうでしたが、
今日の目標は終わる事が出来ました。

今日のような「きつかったけど、授業を受けた。」
という積み重ねが、後々「受けていたので、良かった。」
になればいいですね。
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2019年1月7日(月) [行事]

明けましておめでとうございます[晴れ]
皆さん、お正月はゆっくり過ごせましたか?

中1・2年学力テストです。

中1と中2が全員揃い、国数英3教科、
学力テストを実施しました。

特に中2の教室は人数が多く、
空間が少ない中でしたが、
静かに集中して受けていました。

次回の学力テストは、4月春期講習に行います。

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