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2018年6月29日(金) [中1英語]

中1英語です。

定期試験が終わった生徒さんが多かったので、
結果調査をしました。

夏休み前には、内申点(成績)が出ると思います。

これらの事がきっかけで、
学習への向き合い方が少しづつ、
いい方向に変わっていけるよう
彼らと接したいです。

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2018年6月28日(木) [行事]

行事です。

夏休み前の個人面談が始まりました。
(個別指導生、中1・中2生)

二者面談か三者面談で、
4月からの普段の生活を振り返り、
夏休みと今後をどのように過ごすか
話し合います。

今現在、定期試験の結果が出る時期なので、
生徒さん達は、色々反省することが
あるようです。

このタイミングを見逃さず、
次への目標を決めて、いつでも有意義な生活を
送れるようサポートします。

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2018年6月27日(水) [中3Sクラス英語]

中3Sクラス英語です。

普段はあまり起こらないのですが、
学校ごとで授業内容を変えた方が良いと判断して、
2タイプに分けて、指導しました。

生徒さんは事情を汲み取ったのか、
指示通り学習していました。
おかげさまで、予定通り
終わらせる事が出来ました。

このような不測の事態が起こっても、
いぶき生の適応力は素晴らしいです。
本当に有難かったです。

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2018年6月26日(火) [中2英試対]

中2英語試験対策です。

品川区ではない区の中学校から、
通塾している生徒さん達の試験対策授業です。

通常授業では、品川区の中学校に合わせることが
多いですが、場合によっては、
他の区が扱っている単元を授業したほうがいい時は、
順番を変えることを行います。

そのため、以前全く触れていない文法は、
ほとんどなくスムーズに授業が終わりました。

大手塾さんは、試験対策授業を行う所と
行わない所があるそうですが、いぶき生は、
試験前は、どの中学校でも、時間割を変更して、
学習へのモチベーションを
上げるような取り組みをしています。

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2018年6月25日(月) [中3Aクラス英語]

中3Aクラス英語です。

定期試験明けの生徒さんが多かったです。
次の教科書内容を扱いました。

学校で触れていても、
教科書本文がよく読めない生徒さんは、
非常に多いです。

よって、私の方の説明は少なめにして、
なるべく、いぶき生達でペアとグループを作り、
発音させたり、日本語の意味を言わせる授業を
ここ数年行っています。

今日も生徒さん頑張って発音し、
意味も模範解答に頼らないよう、
指示しながら、発言しました。

学校で始まる頃には、
分かる状態で、授業に参加出来るといいですね。
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2018年6月23日(土) [中3社会試験対策]

中3社会試験対策です。

数校ほぼ同時授業で、
試験範囲の内容が同じ所は一斉授業を行い、
違う所は、演習しやすい問題を用意して、
各自演習してもらい、質問受付しました。

昭和時代、軍の将校によるクーデター事件の
『5・15事件』や『2・26事件』の
結果についての問題が載っていたので、
「そもそも『5・15事件』って何?」や

「ドイツがソ連と不可侵条約を結んでいるのに
なぜ、ドイツがソ連を攻めたの?」という
質問が出ました。

違う学校の生徒が前回試験範囲だったので、
「欲が出たから。」と一言で答えて、
生徒さん達が笑っていました。

他にも色々質問を投げかけると、
生徒さんが一生懸命説明をしていました。

試験の点数は確かに気になりますが、
試験勉強しながら、
勉強の楽しさを見出すことが
出来るといいですね。

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2018年6月22日(金) [英検講座]

英検講座についてです。

2018年度第1回の英検の一次試験の発表が
あったようで、内部生、外部生共に
二次試験対策の問い合わせがございました。

英検のスピーキングテストは、
コツをつかめば、受かります。

講座を受ける生徒さん達には、
その点をお話し、何度も予行練習します。

講座受講者は全員合格できるよう
指導致します。
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2018年6月21日(木) [中1英試対]

中1英語試験対策です。(一部の学校)

英語の定期試験が初めての生徒さん達でしたので、
辛いのではないかと思いましたが、
楽しく授業を受けていました。

早い段階から、試験勉強の習慣を
付けることが出来たら、受験時などいざという時、
余裕を持って、準備が出来るようになるでしょう。

このような意識付けが出来るよう
指導を行います。
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