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2018年1月19日(金) [中2英語]

中2英語です。

冬期講習後に行った
学力テストの結果が届き、
生徒さんに返却しました。

ある生徒さんが、
英語が伸び悩んでいるので、
どうしたらよいか質問を受けました。

その生徒さんには、
いぶきと家庭での学習の話をしました。

学力テストは、
生徒さんの本当の力は図りきれません。

数値を見て、一喜一憂して、
「遊んでばかりで勉強しないからだ。」と
叱ったり、復習を勧めるのは少し違う気がします。

数値の見えてこない所、例えば、普段の
いぶきでの授業等の取り組み方を
どのように変えていくかを
焦点を当てるほうが重要です。

今後も生徒さんが学習面で困っている時は、
問題点をはっきりし、変えていけるよう、
生徒さんに合ったアドバイスし続けます。



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2018年1月18日(木) [個別指導]

今日は個別指導です。

一人一人生徒さんの情報を
直接聞き出しながら、
授業を進めています。

話を聞くと、
学校の学習面等を語ってくれます。

彼らの話から、
思い出したことがありました。

小学生の時、学校で色々合った話を
当時私の面倒を見てくれた、
祖母がよく聞いてくれました。

今の時代、保護者の方々はお仕事をしていることは
珍しくありませんし、色々多忙かと思います。
帰宅してから、お子さんの話を聞く時間が
限られていると思います。

保護者の方々のように、
全ては聞き出すことはもちろんありませんが、
生徒さんの様子を聞いて、
見守ることはいぶきに来ている
時だけでも出来ます。

今後もいぶき生を温かく受け入れたいです。



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2018年1月17日(水) [中3Sクラス英語]

中3Sクラス英語です。

自校作成の都立高、新宿高校の過去問を挑戦しています。

「難しい」と思いますが、
熱心に取り組んでいます。

自校作成の問題は、
都立共通問題とは、
量や質がかなり違うように見ますが、
似ている所は結構あります。

似ている所を
次回以降も落とさないように
気をつけるよう伝えました。




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2018年1月16日(火) [中1英語]

中1英語です。

次回の定期試験に入りそうな、
『過去形』を学習しております。

中1でわからなくなる、
否定文、疑問文の考え方をしつこく
指導しています。

今日の授業でようやく、
わかってきた生徒さんが
出てきて、嬉しかったです。

今の単元だけではなく、
以前にやったことやこれから
学習する単元の話は
生徒さんが「前にやっているよ。」と
もし言って来ても、今後に繋がるので、
話し続けたいです。


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2018年1月15日(月) [小学生英語]

小学生英語です。

『冬休みをどのように過ごしたか?』
日本語ですが、話して頂きました。
その後、前回終わった内容の続きを進めました。

発音しながら、単語のスペルを思い出そうとしていた
生徒さんがいました。

音と単語が関連付けられると、
段々英語を書くのが楽になると思いますので、
今後も生徒と一緒にオーバー気味に発音し、
単語、文章が書けるように練習を続けます。




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